[교육학] 유아교육-생활지도 및 상담-집단생활 지도
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작성일 20-03-18 10:14
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[교육학] 유아교육-생활지도 및 상담-집단생활 지도
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생활지도 및 상담집단생활 지도
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목 차
1. 집단의 의미
2. 집단생활 지도의 necessity need
3. 집단생활의 지도 내용
4. 집단생활의 지도 원리
1) 집단규칙
5. 事例
_SLIDE_3_
1. 집단의 의미
‘집단’이란
두 사람 이상의 인간이 일정 기간 동안 지속적으로 만나서, 공동의 goal(목표) 를 가지고 상호작용하는 경우
_SLIDE_4_
2. 집단생활 지도의 necessity need
자발적 문제해결 능력 함양
집단규칙 이해
친사회적 행동 증진
_SLIDE_5_
집단규칙/
갈등/
친사회적 행동
3. 집단생활의 지도 내용
(교과서 217쪽 표8-1 참고)
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4. 집단생활의 지도 원리
규칙 전달
아동의 자기통제 방법 사용
어려움 극복을 위한 도움
직접적인 평가 방법 사용
벌 사용
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생활지도 및 상담집단생활 지도
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목 차
1. 집단의 의미
2. 집단생활 지도의 necessity need
3. 집단생활의 지도 내용
4. 집단생활의 지도 원리
1) 집단규칙
5. 事例
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1. 집단의 의미
‘집단’이란
두 사람 이상의 인간이 일정 기간 동안 지속적으로 만나서, 공동의 goal(목표) 를 가지고 상호작용하는 경우
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2. 집단생활 지도의 necessity need
자발적 문제해결 능력 함양
집단규칙 이해
친사회적 행동 증진
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집단규칙/
갈등/
친사회적…(To be continued )
설명
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교육학,유아교육,생활지도,상담,집단생활,지도,사범교육,레포트
[교육학] 유아교육-생활지도 및 상담-집단생활 지도
레포트/사범교육
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