지능이상발달(지능발달장애) 지능이상발달(지능발달장애) 목차 지능 이상..
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작성일 20-05-02 16:06
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지능이상발달(지능발달장애) 목차 지능 이상발달 A. 정신지체 I. 정신지체의 정의 II. 정신지체의 분류 III. 정신지체아의 특성 .. , 지능이상발달(지능발달장애) 지능이상발달(지능발달장애) 목차 지능 이상..기타방송통신 , 지능이상발달 지능발달장애 지능이상발달 지능발달장애 목차 지능 이상
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순서
지능이상발달(지능발달장애)
목차
지능 이상발달
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의(定義)
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성(特性)
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 concept(개념)
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특수교육
4. 행동수정
1) 適應(적응)행동의 증가
2) 공포심의 감소
B. 학습장애아
I. 학습장애아의 정의(定義)
II. 학습장애아의 분류
III. 학습장애아 진단
1. 표준학업성취검사
2. 과정검사
3. 비formula적 독서측정(測定) 검사
4. 준거-참조검사
5. 행동적 평가
IV. 학습장애의 요인
1. 기질적, 생물학적 요인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
V. 학습장애의 특성(特性)
VI. 학습장애아 중재
1. 행정적인 배치
2. 일반학급
3. 독
지능이상발달(지능발달장애)
목차
지능 이상발달
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의(定義)
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성(特性)
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 concept(개념)
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특수교육
4. 행동수정
1) 適應(적응)행동의 증가
2) 공포심의 감소
B. 학습장애아
I. 학습장애아의 정의(定義)
II. 학습장애아의 분류
III. 학습장애아 진단
1. 표준학업성취검사
2. 과정검사
3. 비formula적 독…(skip)
지능이상발달(지능발달장애) 목차 지능 이상발달 A. 정신지체 I. 정신지체의 定義(정의) II. 정신지체의 분류 III. 정신지체아의 特性(특성) ..
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