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[교육학] 학습의 인지론적 접근

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작성일 19-10-22 19:56

본문

그는 마음을 경험의 세계로 보아, 자연과

학습의 인지론적 접근

인지theory 의 역사(歷史)적 배경
(1) 인지의 의미
-인간 정신의 지적인 과정과 산물을 말한다. 예를 들어 지식, 의식, 지능, 사고, 상상 력, 창의력, 계획과 전략(戰略) 의 산출, 추리, 추론, 문제해결, 개념(槪念)과, 분류 등 고등 정신과 정에 속하는 심리적 실체들이며, 현재는 조직화된 신체운동과 지각을 더한다.
(2) 철학적 연합주의
-사고는 직접 눈으로 보면서 observation하거나 접근할 수가 없기 때문에, 표상 (representation)과 계산(computation)과 관련해 사고의 구조와 기능에 주목한다. 연합 주의의 전통은 아리스토텔레스, 로크에서 찾아볼 수 있다
(3) 實驗(실험)심리학
-독일의 W. Wundt는 최초로 심리實驗(실험)을 통해 체계적이고 통합적으로 현상을 연구했 다.
(2) 철학적 연합주의
-사고는 직접 눈으로 보면서 observation하거나 접근할 수가 없기 때문에, 표상 (representation)과 계산(computation)과 관련해 사고의 구조와…(drop)

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[교육학] 학습의 인지론적 접근

레포트/사범교육

[교육학] 학습의 인지론적 접근

설명
다. 예를 들어 지식, 의식, 지능, 사고, 상상 력, 창의력, 계획과 전략(戰略) 의 산출, 추리, 추론, 문제해결, 개념(槪念)과, 분류 등 고등 정신과 정에 속하는 심리적 실체들이며, 현재는 조직화된 신체운동과 지각을 더한다.

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