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[인지理論과 행동주의理論] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 理論 비교.. > cabincrew3

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[인지理論과 행동주의理論] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 理論 비교..

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작성일 20-06-13 17:33

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[인지理論과 행동주의理論] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 理論 비교 목차 스키너의 조작적 조건형성理論, 반두라의 사회학습理論 A. 스..

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[인지theory(이론)과 행동주의theory(이론)] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 theory(이론) 비교

목차

스키너의 조작적 조건형성theory(이론), 반두라의 사회학습theory(이론)

A. 스키너 theory(이론)

I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용

B. 반두라 theory(이론)

I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 상호적 결정주의
2. observe학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에의 적용

C. 피아제 theory(이론)

I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월

[인지theory(이론)과 행동주의theory(이론)] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 theory(이론) 비교

목차

스키너의 조작적 조건형성theory(이론), 반두라의 사회학습theory(이론)

A. 스키너 theory(이론)

I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의 적용

B. 반두라 theory(이론)

I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 상호적 결정주의
2. observe학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정…(생략(省略))







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REPORT 73(sv75)



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