[유아 교육과 수업지도안] 만5세(7세반) 어린이 활동 계획 안 총 11회기 분량
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작성일 20-04-02 22:11
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여러 가지 물체와 물질의 기본 특성(特性)(색, 크기, 모양, 무게, 질감 등)을 다양한 방법으로 탐색한다.T 선생님이 들고 있는 것이 멀까요 T 네~컵이에요. 그런데 그냥 일반 컵이랑 다른 점이 있어요.T 맞았어요. 컵을 자세히 보면 바닥에 구멍이 뚫려 있는데, 선생님이 제일 작은 구멍, 중간 구멍, 제일 큰 ...
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다.② 오늘 할 활동을 紹介(소개)하고 질문을 통해 유아들의 흥미와 호기심을 유발하며 간단한 규칙을 정한다.T 친구들! 오늘은 물놀이를 할 거에요. 교실에서 할 수 있는 물놀이에는 무엇이 있을까요 T 맞아요. 교실에서도 우리 친구들이 말한 것처럼 다양한 물놀이를 할 수 있어요. 그런데 교실에서 물놀이를 할 땐 어떡해야 할까요 T 그래요. 우리 친구들 잘 지킬 수 있죠 그럼 오늘은 어떤 물놀이를 할지 살펴볼까요 ③ 바닥에 구멍이 뚫린 컵을 보여주며 유아가 탐색하도록 돕는다. 자신의 행위에 따른 물체의 움직임에 관심을 가진다.활동자료(data) 활동자료(data) 다양한 크기와 위치에 구멍이 뚫린 플라스틱 컵, 식용색소, 수조활동준비 전기 드릴로 3개의 투명한 컵 바닥에 깔끔한 구멍 -소(1 8인치), 중(1 4치), 대(1 2인치)- 을 각각 뚫고, 4개의 컵에는 위치가 다른 옆 구멍을 뚫어 총 7개의 다양한 구멍이 있는 컵을 준비한다. 궁금한 점을 알 수 있는 방법(관찰, 實驗(실험), 질문 등)을 찾고, 자신이 찾은 방법을 실천한다.
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유아 교육과 수업지도안 만5세7세반 어린이 활동 계획 안 총 11회기 분량
활동 계획안(구성주의 교수법)활동주제 물놀이 활동title(제목) 구멍이 있는 컵만을...
활동 계획안(구성주의 교수법)활동주제 물놀이 활동제목 구멍이 있는 컵만을...
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활동 계획안(구성주의 교수법)활동주제 물놀이 활동タイトル 구멍이 있는 컵만을 이용한 물 빠짐활동目標(목표) 다양한 규칙성과 관계를 구성한다. - 유아의 활동 전 준비가 잘 되었는지 살핀다. - 활동자료(data)를 미리 준비해 둔다. 관찰의 가능성을 좀 더 높이기 위해 식용색소로 색깔 물을 만들고 컵의 구멍 테두리에 검은 칠을 한다. 여러 가지 물체의 움직임을 관찰한다. 대상연령만5세(7세반)대상인원소집단소요시간탐구과정교수-학습 활동교사유아도입① 활동할 준비를 한 후, 교사 앞에 모여 앉는다.
