스키너의 조작적 조건화이론(reaction response적 행동과 조작적 행동, 긍정적 강화인과 ..
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작성일 20-08-23 01:09
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아동의 어떤 행동이 강화를 받게 되면, 그 행동…(skip)
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스키너의 조작적 조건화이론(reaction response적 행동과 조작적 행동, 긍정적 강화인과 부정적 강화인) 목차 스키너의 조작적 조건화 이론 I. reaction response적 행동..
다.
스키너는 습관은 조작적 학습경험의 결과라고 믿는다. 아동의 어떤 행동이 강화를 받게 되면, 그 행동이 다시 발생할 확률이 높아지고, 어떤 행동이 처벌을 받게 되면, 그 행동이 다시 발생할 확률이 낮아진다.
방송통신/기타
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스키너의 조작적 조건화理論(이론)(reaction 적 행동과 조작적 행동, 긍정적 강화인과 부정적 강화인)
목차
스키너의 조작적 조건화 理論(이론)
I. reaction 적 행동과 조작적 행동
1. reaction 적 행동
2. 조작적 행동
II. 강화인
1. 긍정적 강화인
2. 부정적 강화인
III. 소멸과 처벌
서지사항
스키너(Skinner)의 조작적 조건화 理論(이론)
스키너에 의하면 자극과 reaction 이 연결되는 또 다른 방법은 조작적 조건형성(operant conditioning)을 통해서라고 한다. 조작적 조건형성에서는 강화와 처벌의 역할이 중요하다.
즉, 행동은 그것의 결과에 의해서 결정된다는 것이다.
즉, 행동은 그것의 결과에 의해서 결정된다는 것이다. 예를 들어, 한 소년의 공격적인 행동은 친구들
스키너의 조작적 조건화理論(이론)(reaction 적 행동과 조작적 행동, 긍정적 강화인과 부정적 강화인)
목차
스키너의 조작적 조건화 理論(이론)
I. reaction 적 행동과 조작적 행동
1. reaction 적 행동
2. 조작적 행동
II. 강화인
1. 긍정적 강화인
2. 부정적 강화인
III. 소멸과 처벌
서지사항
스키너(Skinner)의 조작적 조건화 理論(이론)
스키너에 의하면 자극과 reaction 이 연결되는 또 다른 방법은 조작적 조건형성(operant conditioning)을 통해서라고 한다.
