[사회 복지학] 사회 환경이 개인에게 미치는 영향 / 사회 환경이 개인에게 미치는
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작성일 21-05-03 01:06
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부모가 자녀를 대하는 양육태도, 가족 구조, 민족, 사회체제 등이 영유아기 발달에 influence(영향)을 미치는 environment(환경) 요인이다. 내적 environment(환경) 이란 개인의 신체적 조건, 의식 무의식적 행동, 기억 등을 포함하는 environment(환경) 이다. 태내기의 발달에 influence(영향)을 주게 되는 environment(환경) 은 주로 모체를 통해 조성되는 태내 environment(환경) 이며 이후에는 influence(영향)을 주는 environment(환경) 의 범위가 더 넓어진다. 4) 지리적 environment(환경) - 아동이 자리 잡고 있는 공간에 따라 아동의 행동 변한다. . 사회학습理論(이론) environment(환경) 이란 유기체에게 influence(영향)을 줄 수 있는 가능성을 가지고 있는 모든 내적 외적 조건과 요인의 총합이다.
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사회environment(환경) 이 개인에게 미치는 influence(영향) 인간의 성장발달은 가정environment(환경) , 학교environment(환경) , 사회environment(환경) , 생활양식, 친구의 influence(영향)에 의하여 달라진다는 것이다 개인이 가지고 있는 유전형질은 단지 발달의 가능성을 표시할 뿐이며 그것이 발달할 지 어떠한지는 외부에서 주어지는 change(변화)에 의한 influence(영향), 즉 경험에 의해서 결정된다고 주장하는 설이다. 외적 environment(환경) 은 유기체의 직적적인 상호작용을 하는 미시적 environment(환경) 과 보다 거시적인 environment(환경) 으로 구성된다. 사회적 자극으로부터 격리 성장된 원숭이의 사회, 심리적 부적응이 치료를 통해 회복 손상입은 언어 시각이 특정시기에 회복 2) 놀이친구- 놀이친구의 성격, characteristic(특성), 참여정도, 反應수준에 따라 아동의 놀이 행동이 달라진다. . environment(환경) 의 influence(영향) 파악 방법 1) 결정적 시기 - 경험이 발달에 가장 큰 influence(영향)력 행사한다. 주위에 연구소가 많은 곳에서 자라면 꿈이 연구Cause 아이들이 많다. environment(환경) 은 유전인자에 내포된 프로그램이 전개되는 과정에 influence(영향)을 미치기도 하고, 유전인자 자체에 influence(영향)을 주어 유전인자를 change(변화)시키기도 하는 강력한 힘을 발휘할 수도 있다. 주변에 학교나 도서관이 많으면 아동이 다른 지...
사회환경이 개인에게 미치는 영향 인간의 성장발달은 가정환경, 학교환경, ...
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다. 3) 장난감- 아동이 접하는 장난감의 종류, 양, characteristic(특성)에 따라 놀이 행동이 달라진다. 양육, 학습, 경험을 중시한다.
