[사회과학] 노년기의 여가생활과 교육
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작성일 20-06-04 10:10
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[사회과학] 노년기의 여가생활과 교육
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노년기의 여가생활과 교육
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목차
노년기 여가활동의 의의
노년기 여가활동 유형의 變化
여가활동 참여실태(實態)와 촉진measure(방안)
노년기의 자원봉사활동
노인교육
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1.노년기 여가활동의 의의
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1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 관념과 속성
①관념 定義(정이)
시간을 기준으로 한 定義(정이)
활동의 내용을 기준으로 한 定義(정이)
활동의 질을 기준으로 한 定義(정이)
여가시간
여가활동
제외
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1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 관념과 속성
② 여가의 기본 속성
경제적 기능을 하는 노동과 반대되는 활동
즐거울 것으로 기대되거나 즐거운 일로 회상 될 수 있는 활동
의무성이 최소한도인 활동
심리적 자유를 느낄 수 있는 활동
文化의 가치에 위배되지 않는 활동
중요성과 심각성의 정도가 다양한 활동
반드시는 아니
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노년기의 여가생활과 교육
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목차
노년기 여가활동의 의의
노년기 여가활동 유형의 變化
여가활동 참여실태(實態)와 촉진measure(방안)
노년기의 자원봉사활동
노인교육
_SLIDE_3_
1.노년기 여가활동의 의의
_SLIDE_4_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 관념과 속성
①관념 定義(정이)
시간을 기준으로 한 定義(정이)
활동의 내용을 기준으로 한 定義(정이)
활동의 질을 기준으로 한 定義(정이)
여가시간
여가활동
제외
_SLIDE_5_
1.노년기 여가활동의 의의
1-1. 여가활동 관념과 속성
② 여가의 기본 속성
경제적 기능…(To be continued )
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사회과학,노년기,여가생활과,교육,인문사회,레포트
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