미희는 2003년 9월 30일생으로 또래 관계가 안되며 충동적이며 산만한 행동으로 수업에 방해가 된다고 하여 의뢰되었다. 의뢰…
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작성일 22-03-12 18:26
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2)지도방법다른 친구들로부터 따돌림을 받는 원인이 성격적인 문제에 있을 경우에는 부모의 양육 태도에 문제가 없는지 살펴보아야 한다. 또한 또래들 간의 하위 文化(culture) 가 다를 때도 따돌림을 당하게 된다.
미희는 2003년 9월 30일생으로 또래 관계가 안되며 충동적이며 산만한 행동으로 수업에 방해가 된다고 하여 의뢰되었다. 의뢰된 미희가 보이는 행동의 원인이 무엇인지에 대한 여러가
1)원인(原因)유아들이 친구들에게 따돌림을 당하는 원인(原因)으로는 성격적인 문제를 들 수 있다. 의뢰된 미희가 보이는 행동의 원인(原因)이 무엇인지에 대한 여러가
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다.
2)지도방법다른 친구들로부터 따돌림을 받는 원인(原因)이 성격적인 문제에 있을 경우에는 부모의 양육 태도에 문제가 없는지 살펴보아야 한다. 즉, 유아들 사이에서 이야기가 통하지 않는 유아는 따돌림을 당할 수 있다.
또한 또래들 간의 하위 culture가 다를 때도 따돌림을 당하게 된다된다. 즉, 유아들 사이에서 이야기가 통하지 않는 유아는 따돌림을 당할 수 있다.
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친구들에게 따돌림을 당하는 유아 행동의 요인 및 지도 방법
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미희는 2003년 9월 30일생으로 또래 관계가 안되며 충동적이며 산만한 행동으로 수업에 방해가 된다고 하여 의뢰되었다.
1)요인유아들이 친구들에게 따돌림을 당하는 요인으로는 성격적인 문제를 들 수 있따 즉 유아가 이기적이며 무엇이든지 자기 마음대로 하려고 하거나, 고집이 세고, 공격적인 행동을 자주 나타낼 때 또래 집단으로부터 따돌림을 받게 된다. 부모가 지나치게 허용적이거나 복종적일 때 유아들은 자기 중심적이며 다른 사람의 입장을 고려하지 못하고 무엇이든지 자기가 원하는 대로 하려고 한다. 즉, 유아들 사이에서 이야기가 통하지 않는 유아는 따돌림을 당할 수 있따 예를 들면 유아 들간에 인기 있는 만화 호로그램의 주인공이나 내용을 알지 못할 때 상호간의 공감대를 형성하지 못하므로 따돌림의 대상이 될 수도 있따
친구들에게 따돌림을 당하는 유아 행동의 원인(原因) 및 지도 방법
친구들에게 따돌림을 당하는 유아 행동의 원인 및 지도 방법 1)원인유아들이 친구들에게 따돌림을 당하는 원인으로는 성격적인 문제를 들 수 있다. 부모가 지나치게 허용적이거나 복종적일 때 유아들은 자기 중심적이며 다른 사람의 입장을 고려하지 못하고 무엇이든지 자기가 원하는 대로 하려고 한다.
2)지도방법다른 친구들로부터 따돌림을 받는 요인이 성격적인 문제에 있을 경우에는 부모의 양육 태도에 문제가 없는지 살펴보아야 한다. 즉 유아가 이기적이며 무엇이든지 자기 마음대로 하려고 하거나, 고집이 세고, 공격적인 행동을 자주 나타낼 때 또래 집단으로부터 따돌림을 받게 된다된다. 즉 유아가 이기적이며 무엇이든지 자기 마음대로 하려고 하거나, 고집이 세고, 공격적인 행동을 자주 나타낼 때 또래 집단으로부터 따돌림을 받게 된다. 예를 들면 유아 들간에 인기 있는 만화 프로그램의 주인공이나 내용을 알지 못할 때 상호간의 공감대를 형성하지 못하므로 따돌림의 대상이 될 수도 있다. 예를 들면 유아 들간에 인기 있는 만화 프로그램의 주인공이나 내용을 알지 못할 때 상호간의 공감대를 형성하지 못하므로 따돌림의 대상이 될 수도 있다. 또한 또래들 간의 하위 문화가 다를 때도 따돌림을 당하게 된다. 부모가 지나치게 허용적이거나 복종적일 때 유아들은 자기 중심적이며 다른 사람의 입장을 고려하지 못하고 무엇이든지 자기가 원하는 대로 하려고 한다.
