일반아동과 장애아동의 통합 교육시 문제가되는점 과 해결measure(방안) 0
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작성일 20-07-03 01:59
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여섯째, 평가에 학부모를 적극적으로 참여시키는 방법을 모색해 나가야 할 것이다. 뿐만 아니라, 오히려 이들이 가지고 있는 특수성에 적합한 제반 서비스를 부가하여 제공받을 수 있다아 더불어 살아가는 사회의 한 일원으로서의 장애아 들을 위한 통합교육은 장…(생략(省略))
레포트/인문사회
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구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
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일곱째, 보육program이 모든 공간에서 이동, 접근이 필요한 시설, 설비, 이동수단지원으로 원활히 진행될 수 있도록 돕는다.
둘째, 법률적, 행정적, 재정적 지원이 이루어져야 한다.
다섯째, 장애아의 program의 내실화 및 관련 서비스 지원도 확대되어야 한다.
셋째, 장애아 통합보육 관련 인력의 확충과 전문성 확보가 시급하다. 적절한 의식주를 제공 받으며 건강하고 건전하게 성장, 발달하고 행복한 생활, 위생 적인 삶을 향유하며 문화적인 생활을 누릴 수 있는 복지권을 가지므로 지적, 신체적, 정서적 측면에서 결함이나 문제를 안고 있는 아동도 일반아동과 똑같은 권리를 가진다.
넷째, 물리적 環境에 대한 보완 및 改善(개선) 이 필요하다.
4. 결 론
참고자료(data)
1. 서 론
최근 통합교육과정은 교육과정의(定義) 한 분야로서 활발히 개발되고 학교 현장에 적용되며 연구되고 있다아 학문중심 교육과정에 대한 비판적 입장에서 1960년대 이후 등장하였던 잠재적 교육과정, 개방적 교육과정, 인간중심 교육과정 등의 흐름과 통합교육과정은 맥을 함께 하였다.
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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위 자료(資料) 요약정리(整理) 잘되어 있으니 잘 참고하시어
일반아동과 장애아동의 통합 교육시 문제점과 해결방안0과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
1. 서 론
2. 일반아동과 장애아동의 통합교육에 drawback(걸점)
3. 일반아동과 장애아동의 통합교육 drawback(걸점)에 해결방법
첫째, 장애와 장애인에 대한 이해와 통합교육 당위성 인식이 선행되어야 한다.제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^일반아동과장애아동의통합교육시문제점과해결방안0 , 일반아동과 장애아동의 통합 교육시 문제점과 해결방안0인문사회레포트 ,
다. 모든 아동은 일반적으로 복지권, 보호를 받을 권리, 그리고 적극적인 의사표시권, 참여권 등의 권리를 지닌다.
