주성 언어지도 영유아의 언어발달을 돕기 위해 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실環境
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작성일 20-12-17 07:01
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이것은 물리적 environment이라기 보다는 심리적 environment의 문제이다.
3) 가능하다면 언어활동이 즐겁고, 재미있게 일어날 수 있도록 environment을 구성하라.
첫째, 다른 유아들에게 전달하고 싶은 메시지가 자꾸 생길 수 있는 언어 environment이어야 한다.
셋째, 유아의 호라동이 진행되어 나감에 따라, 더 필요한 資料들과 더 다양한 資料들을 생각해내야 하고, 그것들을 구해 올 수 있는 방법들을 생각해내야 한다.
6) 언어 교환을 통하여 유아들이 자신들의 실 세계를 구축할 수 있도록 environment을 구성하라
유아들이 실 세계적인 경험에 대해 다른 사람과 함께 서로 말하고, 듣고, 읽고쓰기, 쓰는 언어적 교환을 하…(drop)
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설명
다. 편안하고 수용적인 유아 교실 environment을 만드는 몇 가지 방법들을 생각해 볼 수 있다
5) 언어 교환이 교육 과정을 연장시킬 수 있도록 environment을 구성하라.
첫째, 유아들의 언어활동이 더 복잡해지고, 정교화되고, 확장될 수 있도록 풍부한 資料들을 제공하는 일이다.
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주성 언어지도 영유아의 언어발달을 돕기 위해 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실環境
영유아의 언어발달을 돕기 위해 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실environment에 대해 설명(explanation)하시오.
1. 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실environment
1) 언어 교환이 최대한 많이 일어날 수 있도록 environment을 구성하라.
2) 모든 종류의 언어활동이 함께 일어날 수 있도록 environment을 구성하라
유아들의 교실 environment은 언어 영역별로 세분화된 기능들을 하나하나 따로 다로 가르치도록 구성되어서는 안 된다 유아들의 언어 environment은 가능한 한 모든 종류의 언어활동이 동시에 함께 일어날 수 있도록 구성되어야 한다.
3) 가능하다면 언어활동이 즐겁고, 재미있게 일어날 수 있도록 environment을 구성하라.
첫째, 다른 유아들에게 전달하고 싶은 메시지가 자꾸 생길 수 있는 언어 environment이어야 한다.
둘째, 資料가 풍부한 물리적 environment도 중요하지만 하나의 장면에서 다양한 호라동을 요구하는 심리적, 사회적 environment도 중요하다.
둘째, 메시지를 전달할 수 있는 방법이 다양하여서 유아들이 마음껏 선택할 수 있는 environment이어야 한다.
둘째, 메시지를 전달할 수 있는 방법이 다양하여서 유아들이 마음껏 선택할 수 있는 environment이어야 한다.
4) 언어 교환이 편안하게 그리고 개인적으로 일어날 수 있도록 environment을 구성하라
유아 교실...
영유아의 언어발달을 돕기 위해 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실environment에 대해 설명(explanation)하시오.
1. 유아교육기관에서 갖추어야 할 언어 영역의 교실environment
1) 언어 교환이 최대한 많이 일어날 수 있도록 environment을 구성하라.
2) 모든 종류의 언어활동이 함께 일어날 수 있도록 environment을 구성하라
유아들의 교실 environment은 언어 영역별로 세분화된 기능들을 하나하나 따로 다로 가르치도록 구성되어서는 안 된다 유아들의 언어 environment은 가능한 한 모든 종류의 언어활동이 동시에 함께 일어날 수 있도록 구성되어야 한다.
4) 언어 교환이 편안하게 그리고 개인적으로 일어날 수 있도록 environment을 구성하라
유아 교실은 유아들에게 가정과 유사한 이런 편안함을 제공하고 유아들을 수용하는 장소가 되어야 한다.
