[교육학] 교육 정책의 定義(정이) 과 特性(특성)
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작성일 20-09-24 17:00
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◆ 교육제도와 그 운영에 관한 기본 지침: 교육정책은 그를 통해 수립, 개편, 운용되는 교육제도의 지침이 된다 그러나 때로는 교육제도가 법규나 관습에 의한 교육활동의 틀이기 때문에 반대로 교육정책의 기반이 되기도 한다. , [교육학] 교육 정책의 개념과 특성사범교육레포트 , 교육학 교육 정책 개념과 특성
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[교육학] 교육 정책의 定義(정이) 과 特性(특성)
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[교육학] 교육 정책의 定義(정이) 과 特性(특성)
[교육학] 교육 정책의 개념과 특성 - 미리보기를 참고 바랍니다.
◆ 교육문제 해결을 위한 대안의 선택: 교육문제의 해결을 위해 가장 적절하고 합리적인 대안을 선택하는 과정이다.
◆ 교육이념의 구현: 교육정책은 교육이념을 구현하…(drop)
레포트/사범교육
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◆ 정치적 과정을 통해 결정되는 국가의 통치 작용: 민주국가에서는 공권력의 행사가 국민의 동의에 기초하여, 정치권력에 의해 특정한 목표(目標) 달성이나 산출을 위해 결정되는 통치행위의 의미를 갖는다.1)
- 정책은 사용하는 사람, 상황, 목적, 관점 등에 따라 다양하게 정이되는데 이러한 정책의 개념(槪念)을 analysis해보면 다음과 같이 說明(설명) 할 수 있다아
◆ 막연히 ‘중요한 결정’이라고 보는 상식적 관점
◆ 정치체계가 내린 권위적 결정이라고 보는 정치적 관점
◆ 구체적 결정과 행동의 지침이라고 보는 행동적 관점
◆ 效果(효과)성을 특별히 강조하여 사회체계의 목적과 그 목적을 달성하기 위해 선택된 수단이라고 보는 기획론적 관점
◆ 기획 과정을 거쳐서 의식적으로 채택된 행동경로라고 보는 과정적 관점
이러한 관점은 정책의 특정 부분에만 초점을 맞추어 정이하고 있다는 문제가되는점 을 가지고 있기 때문에 최근에는 정책의 개념(槪念)을 정이하면서 여러 관점을 혼용하여 포괄적인 정이를 내리고 있다아 이러한 정책의 개념(槪念)은 교육정책에도 그대로 적용할 수 있다아 교육정책은 간단히 말해 교육에 대한 정책이므로 교육에 대한 권위적 결정 또는 교육목표(目標) 달성을 위한 수단의 선택 등 여러 가지 관점에서 정이할 수 있다아 때문에 교육정책에 대한 정이는 구체적인 교육상황에서 다음과 같은 내용을 함축하고 있어야한다.설명
교육 정책의 개념(槪念)과 속성
1) 교육 정책의 개념(槪念)
- 정이 : 교육목적의 달성을 위해 政府(정부)가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 강제하는, 체계적인 활동으로 구성된 교육에 관한 지침 혹은 의사결정이다.
