아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 (언어, 정서, 인지, 사회 도덕성 발달, 신체발달)분석하고 아동들과 할…
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작성일 20-11-08 01:15
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그렇다면, 그림 이야기책을 교육의 매체로 잘 활용하기 위해서는 그림이야기책
순서
아동문학, 문학작품, 아동발달, 발달 영역별, 추후활동
Ⅰ. 서론
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아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 (언어, 정서, 인지, 사회 도덕성 발달, 신체발달)분석하고 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동을 쓰시오
아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 (언어, 정서, 인지, 사회 도덕성 발달, 신체발달)분석하고 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동을 쓰시오
다.
설명
5) 신체 발달
2) 토론활동
레포트 > 사회과학계열
1) 언어 발달
3) 인지 발달
3. ‘심청전’을 통한 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동 - 창의력 신장 활동
4) 사회 도덕성 발달
Ⅱ. 본론
아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 (언어, 정서, 인지, 사회 도덕성 발달, 신체발달)분석하고 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동을 쓰시오
Ⅰ. 서론
6) 즉흥장면 꾸미기
5) 말하기
1. 아동문학이란
참고한 문헌
2. ‘심청전’을 아동의 발달 영역별로 analysis<유은실, 심청전, 비룡소, 2010>
3) 팬터마임
2) 정서 발달
1) 선택활동
4. 시사점
4) 거울놀이
Ⅲ. conclusion
유아교육현장에서 유아들에게 가장 흥미를 끄는 매체가 그림 이야기책이라고 할 수 있다아 우리가 유아들에게 그림 이야기책을 읽어주는 목적은 그림 이야기책을 통해 다른 사람의 삶을 이해하고, 이야기를 자신의 삶과 관련지어 보도록 하며, 이야기로부터 얻은 감흥을 즐기며, 이야기가 담고 있는 의미를 자신이 살아가는 데 하나의 밑거름으로 간직할 수 있도록 하기 위한 것이다. 말하자면, 그림 이야기책이 유아에게 전인적 인격을 갖춘 인간으로 성장하게 하기 위한 훌륭한 매체로서 활동되어야 한다고 하겠다.
