youth 집단상담의 실제
페이지 정보
작성일 20-07-17 20:59본문
Download : 청소년 집단상담의 실제.hwp
왜냐하면 자신을 안다고 하는 것, 즉 자기이해는 變化의 첫 단계이기 때문일것이다 또한 자신에 대한 지각을 서로 나누면 자신을 다른 사람에게 개방하게 되기 때문에 서로에 대한 친밀감을 높일 수 있다
II. 준비사항
․ 집단운영 : 소집단
․ 소요시간 :
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
목차
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
I. 개관
II. 준비사항
III. 진행
IV. 요점 및 기대效果(효과)
V. 부수效果(효과)
VI. 유의사항
참고한 문헌
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
I. 개관
`나는 누구인가`는 자신의 특징을 문장완성검사의 형식을 빌려 기술하게 하고 그것을 서로 나누며, 마지막에는 變化시키고 싶은 부분이 적힌 종이를 버림으로써 變化에 대한 의지를 확인하는 활동이다. 이 활동에는 자기이해, 자기개방, 자기암시 같은 요소들이 포함되어 있다 이 활동은 구조화된 집단 활동의 대표적인 것 중 하나이다. 이 활동에는 자기이해, 자기개방, 자기암시 같은 요소들이 포함되어 있다 이 활동은 구조화된 집단 활동의 대표적인 것 중 하나이다.
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
목차
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
I. 개관
II. 준비사항
III. 진행
IV. 요점 및 기대效果(효과)
V. 부수效果(효과)
VI. 유의사항
참고한 문헌
靑少年(청소년) 집단상담의 실제
I. 개관
`나는 누구인가`는 자신의 특징을 문장완성검사의 형식을 빌려 기술하게 하고 그것을 서로 나누며, 마지막에는 變化시키고 싶은 부분이 적힌 종이를 버림으로써 變化에 대한 의지를 확인하는 활동이다. 왜냐하면 자신을 안다고 하는 것…(drop)
설명
청소년,집단상담,실제,인문사회,레포트
youth 집단상담의 실제
순서
youth 집단상담의 실제
레포트/인문사회
청소년 집단상담의 실제 , 청소년 집단상담의 실제인문사회레포트 , 청소년 집단상담 실제
Download : 청소년 집단상담의 실제.hwp( 98 )
다.