남녀차이에따른교육방법,남녀차이,성差別,생물학적차이
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성차남녀의 차이와 그에 따른 교육plan에 대하여
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목 차
서론
1. 연구 주제 및 선정 이유
2. 연구방법 및 제한점
성차에 대한 理論(이론)적 접근
생물학적 해석
정신analysis학적 해석
사회학습적 해석
사회학적 해석
文化인류학적 해석
양성성
남녀간의 성차
능력에서의 성차
성격에서의 성차
성별에 따른 교육 plan
conclusion
서지사항
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성별에 따른 구분
→ 인간 분류의 기본 범주
성역할
사회가 개인에게 기대하는 성별에 맞는 행동양식이나 태도
(유우영, 1992)
성역할 고정관념
사회 구성원들이 생각하는 각 성별의 일련의 property(특성)
(Broverman 외, 1972: 김선정, 2002에서 재인용)
연구 주제 및 선정 이유
서론
II. 성차에 대한 理論(이론)적 접근
III. 남녀 간의 성차
IV. 성별에 따른 교육plan
V. conclusion
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연구방법
성차에 관한 理論(이론)적 접근을 위해 다양한 서적참고
심리적 접근 능력이나 성격, 대화방법 등의 차이를 알아보기 위해 다양한 연구 논문과 문헌reference(자료), 누리망 참조
제한점
성차에도 개인차가 존재함
인종, 사회경제적 지위 등 사회적, 文化적 요인이 고려되지 않음
연구방법 및 제한점
서론
II. 성차에 대한 理論(이론)적 접근
III. 남녀 간의 성차
IV. 성별에 따른 교육plan
V. conclusion
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동물의 생물학적 본능
대부분 영장류 동물은 암놈과 숫놈, 동종이형의 형태이며, 각기 다른 행동패턴을 보임
…(省略)
설명
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