아동기의 환경) 아동과 가족환경 및 교육환경, 사회환경
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설명
아동기의 environment(환경) ) 아동과 가족environment(환경) 및 교육environment(환경) , 사회environment(환경)
목차
아동기의 environment(환경)
Ⅰ. 아동과 가족environment(환경)
1. 가족environment(환경) 의 의의와 變化
1) 가족관계의 變化
2) 출산율의 저하
3) 이혼의 증가
2. 어머니의 취업과 아동
3. 가정에서의 아동학대
Ⅱ. 아동과 교육environment(환경)
1. 학교의 definition 와 내역
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 concept(개념)과 유형
2) 방학과 학교 처음 전 생활
3) 방과 후 학원생활
3. 학업과 아동문제
1) 학습장애
2) 학교 공포증
Ⅲ. 아동과 사회environment(환경)
1. 또래environment(환경)
1) 또래의 의미와 역할
2) 또래의 수용과 인기
3) 또래 괴롭힘
가. 또래 괴롭힘의 definition 및 實態
나. 또래 괴롭힘의 effect
2. 대충매체 environment(환경)
1) TV의 effect
2) PC통신과 누리망 의 effect
bibliography
아동기의 environment(환경)
1)아동과 가족environment(환경)
아동 environment(환경) 은...
아동기의 environment(환경) ) 아동과 가족environment(환경) 및 교육environment(환경) , 사회environment(환경)
목차
* 아동기의 environment(환경)
Ⅰ. 아동과 가족environment(환경)
1. 가족environment(환경) 의 의의와 變化
1) 가족관계의 變化
2) 출산율의 저하
3) 이혼의 증가
2. 어머니의 취업과 아동
3. 가정에서의 아동학대
Ⅱ. 아동과 교육environment(환경)
1. 학교의 definition 와 내역
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 concept(개념)과 유형
2) 방학과 학교 처음 전 생활
3) 방과 후 학원생활
3. 학업과 아동문제
1) 학습장애
2) 학교 공포증
Ⅲ. 아동과 사회environment(환경)
1. 또래environment(환경)
1) 또래의 의미와 역할
2) 또래의 수용과 인기
3) 또래 괴롭힘
가. 또래 괴롭힘의 definition 및 實態
나. 또래 괴롭힘의 effect
2. 대충매체 environment(환경)
1) TV의 effect
2) PC통신과 누리망 의 effect
* bibliography
* 아동기의 environment(환경)
1)아동과 가족environment(환경)
아동 environment(환경) 은 아동이 태어나서 성장해 나가는 과정 속에서 경험하게 되는 삶의 장(場)을
의미하는 것으로서 이러한 environment(환경) 에는 가definition 주택 등 물적 environment(환경) 뿐 아니라 부모의 양육태도
및 양육관을 비롯한 심리적 혹은 인적 environment(환경) 이 포함된다 아동 environment(환경) 중 특히 가족과 부모는
자녀가 성장 ? 발달함에 있어서 필수적인 요소이며 또한 가족은 아동을 외부의 위험으로
부터 보호하고 격려하면서 한 인격체로 성장시켜 나가는 가장 근본이 되는 체계라 할 수
있다
(1) 가족environment(환경) 의 의의와 變化
아동의 사회화 과정에 많은 사회적 요인들과 집단이 effect을 주지만 그 중에서 가정이
강력한 effect력이 있는 기관이라 할 수 있는데, 그 주된 이유가 아동은 가족 구성원과 최초
로 사회적 접촉을 가지며 많은 시간을 함께 보내기 때문일것이다 이러한 측면에서 보면 가정
에서의 경험은 아동의 발달 전 과정에 있어서 중요한 effect력을 지니고 있으며, 부모의 성
…(투비컨티뉴드 )
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