유아의 자아발달
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유아,자아발달,사범교육,레포트
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유아의 자아발달
목차
유아의 자아발달
#1 자기의 발달
I. 자기와 타인의 분화
II. 자기의식의 발달
#2 자기효능감의 발달
I. 자기효능감이란
II. 자기효능감의 효력
III. 자기효능감의 발달
1. 발달 초기의 環境(환경)통제 경험
2. 자기평가 기능의 발달
bibliography
#1 자기의 발달
I. 자기와 타인의 분화
Werner와 Kaplan(1963)은 영유아기의 발달적 특징을 `미분화`라는 단어로 표현 했다. `미분화`란 `마음과 몸의 미분화`이며, 또한 `자기와 타인의 미분화`, 즉 자기와 타인의 定義(정이) 구분이 충분히 발달되어 있지 않는 상태를 말한다. `미분화`란 `마음과 몸의 미분화`이며, 또한 `자기와 타인의 미분화`, 즉 자기와 타인의 定義(정이) 구분이 충분히 발달되어 있지 않는 상태를…(省略)
유아의 자아발달
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유아의 자아발달
다. 이러한 영유아기의 발달적 특징은 이 시기의 자아 형성에 어떠한 影響을 미칠까
인간은 자신이 타인과는 다른 존재라고 하는 인식을 언제부터 갖기 스타트할까 자신의 손과 발을 마치 장난감처럼 만지작거리거나 빨고 있는 영아의 모습을 흔히 볼 수 있는데 이처
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목차
유아의 자아발달
#1 자기의 발달
I. 자기와 타인의 분화
II. 자기의식의 발달
#2 자기효능감의 발달
I. 자기효능감이란
II. 자기효능감의 효력
III. 자기효능감의 발달
1. 발달 초기의 環境(환경)통제 경험
2. 자기평가 기능의 발달
bibliography
#1 자기의 발달
I. 자기와 타인의 분화
Werner와 Kaplan(1963)은 영유아기의 발달적 특징을 `미분화`라는 단어로 표현 했다.