lifelong education - 장애인 lifelong education 에 대하여
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작성일 21-05-04 19:03본문
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<표 IV-8>에서 나타난 바와 같이 6개 과정이 학습내용에서 총 325개 program 과정이 서비스되고 있다. 보호자와 지역주민도 장애인과 함께 학습program을 받고 있음을 알 수 있다.
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lifelong education - 장애인 lifelong education 에 대하여
가교육 45개(13.8%), 문해교육 38개(11.7%), 교양교육 35개(10.8%), 정보화교육 10개(3.1%) 순으로 운영되고 있음을 알 수 있다. adolescent(청소년)은 기타교육(6개), 문해교육(4개), 교양교육(4개), 여가교육(4개) 순으로 나타나고 있다. 이 중에서도 가장 특별한 관심과 보호가 필요한 대상이 장애인이라 할 수 있는데, 장애인이란「장애인복지법」에서의 “장애인”이란 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말하고, 「장애인고용촉진 및 직업재활법」에서의 “장애인”이란 신체 또는 정신상의 장애로 장기간에 걸쳐 직업생활에 상당한 제약을 받는 자라고 정의하고 있다
다.
장애인平生敎育(평생교육) program으로 문해교육, 직업교육, 교양교육, 정보화교육, 여가교육과 기타교육으로 각종진단 및 판정, 가정·가족·가사지원, 각종서비스관련, 각종홍보활동, 재활치료, 치료교육, 기타재활건강치료 및 활동 등의 平生敎育(평생교육)이 이루어지고 있다.
설명
사회적 약자에는 경제적 빈곤층, 근로청소년, 소년소녀가장, 고아, 수감자, 장애인 등이 있다. program별로 보면 보호자는 기타교육(12개), 교양교육(8개), 여가교육(1개), 지역주민은 기타교육(32개), 직업교육(6개), 교양교육(3개), 여가교육(2개)순으로 나타났다. 성인은 기타교육(79개), 직업교육(40개), 여가교육(29개)이 많으며, 교양교육(8개), 정보화교육(8개), 문해교육(5개)은 비중이 낮게 나타나고 있다. 그러나 이 과정들은 조사결과가 각 program별 학습대상이 다수 중복됨을 알 수 있다. 이것은 장애인을 보호하고 도움을 주는 역할을 수행하는 과정이 교육들이다. 어린이는 문해교육(29개)과 기타교육(19개)이 주요학습program이며, 정보화 교육과 직업교육은 실시하지 않고 있는 것으로 나타났다.
사회적 약자에는 경제적 빈곤층, 근로youth, 소년소녀가장, 고아, 수감자, 장애인 등이 있다아 이 중에서도 가장 특별한 관심과 보호가 필요한 대상이 장애인이라 할 수 있는데, 장애인이란「장애인복지법」에서의 “장애인”이란 신체적·정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자를 말하고, 「장애인고용촉진 및 직업재활법」에서의 “장애인”이란 신체 또는 정신상의 장애로 장기간에 걸쳐 직업생활에 상당한 제약을 받는 자라고 定義(정이)하고 있다
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평생교육,장애인 평생교육
장애인 학습대상별로 이러한 교육이 이루어지고 있는 상황을 보면 아래의 <표 IV-8>과 같다.