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아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)

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작성일 20-04-02 05:30

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資料제목 : 아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)

설명
아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의-3875_01_.jpg 아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의-3875_02_.jpg 아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의-3875_03_.jpg
아동발달에 대한 생물학적 이론(理論)(게젤의 성숙이론(理論), 동물행태학이론(理論))의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 리포트 자료(data)입니다.
I. 게젤(Gessell)의 성숙이론(理論)
순서



생물학적 이론(理論)은 인간행동의 많은 부분이 유전적으로 결정되어 있어 모든 유기체가 가진 생물학적 특성이 유기체의 경험과 상관없이 매우 특정한 방법으로 발달해 간다고 보았다. 예를 들어, 거위는 생후 24시간 내에 눈앞에서 움직이는 물체를 각인하게 되는데, 실제 어미 거위 없이 태어난 새끼 거위들이 로렌

아동발달에 대한 생물학적 이론(理論)(게젤의 성숙이론(理論), 동물행태학이론(理論))
성숙이론(理論)은 발달이 유전적으로 규정되어 있어 성숙이라는 프로그램(program]) 대로 진행된다는 것으로, 유전이 발달에 큰 influence을 미친다는 것을 기본 전제로 하고 있다 즉, 성숙이론(理論)에서는 아동의 발달이 環境(환경)이나 경험에 의해 이루어지는 것이 아니라 내적인 생물학적 시간표에 따라 이루어진다고 주장한다.


레포트 > 사회과학계열







다.
자료제목 : 아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론) 아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)에 대한 레포트 자료입니다.


아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)

아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)에 대한 레포트 資料입니다. 게젤이 아동의 신체행동을 觀察(관찰) 한 결과, 아동의 신경계가 충분히 성숙되어 준비가 완료된 후에야 앉고 걷기를 할 수 있음을 발견하여 준비도(readiness)의 관념을 강조하였다.
자료(data)명 : 아동발달에 대한 생물학적 이론(理論)(게젤의 성숙이론(理論), 동물행태학이론(理論))

II. 동물생태학



... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.

아동발달에 대한 생물학적 이론(理論)(게젤의 성숙이론(理論), 동물행태학이론(理論)) 核心(핵심) 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다. 그러나 조기교육의 열풍으로 수많은 아동들이 매우 어린 나이에 어른들의 통제를 받고 서둘러 교육을 받는 현상을 비추어 볼 때, 게젤의 성숙이론(理論)은 성인들에게 아동 스스로가 성장할 기회를 주고 기다리면 스스로 성장할 수 있다는 것을 깨우쳐준다.

게젤의 운동신경발달에 대한 행동규준은 아직도 소아과 의사나 심리학자들을 위한 기본적인 정보자료(data)로 이용되고 있다 여기에는 잠깨는 형태, 수면형태, 발성, 놀이, 수유습관, 서고 걷는 행동을 비롯하여 40여 개의 발달규준이 포함되어 있다 오늘날의 학자들은 아동발달에서 성숙의 역할을 어느 정도 인정하지만 環境(환경)이나 학습, 훈육, 인지 등이 훨씬 중요하다고 믿는다. 유기체가 한 단계에서 다음 단계로 이행하기 위해서는 준비가 되어야 하기 때문에 6개월 된 아동은 그가 받은 경험이나 훈련의 양과는 상관없이 신체적 ․ 신경학적으로 준비되어 있지 않아 결코 걸을 수가 없다는 것이다. <아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
<아동발달에 대한 생물학적 이론(게젤의 성숙이론, 동물행태학이론)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 대표적으로 로렌츠(Lorentz)와 보울비(Bowlby)를 들 수 있다 로렌츠는 자연觀察(관찰) 법을 통하여 동물의 후천적 ․ 사회적 본능이 생의 초기 매우 짧은 시간 동안에 획득된다는 사실을 발견했다. 이 이론(理論)은 아동발달이 環境(환경)이나 학습에 의한 것이라기보다는 생물학적으로 타고난 생득적 특성으로 이루어진다는 것을 설명(說明)해주고 있다

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개념정의,특징특성,종류유형
동물생태학에서는 행동의 선천적인 면이나 생물학적으로 타고난 influence에 관심을 갖는다.
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