학업중단 youth의 property(특성)과 문제 학업중단 youth의 property(특성)과 문제 I. ..
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작성일 20-07-25 20:51
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첫째, 학업중단의 요인으로 개인적 요인보다 학교 ․ 사회 요인 등 environment(환경) 적 요인이 크게 작용한다. 학업태만, 성적불량, 무단결석, 교칙위반 등 학교부適應(적응)과 같은 개인적 요인의 경우도 靑少年 개개인의 문제라기보다는 학업을 중단하도록 학교에서 밀어내고사회에서 끌어당기는 외적 요인이 더 크게 작용한 것으로 볼 수 있따
둘째, 학업중단 靑少年들은 문제아 또는 실패자라는 사회적 낙인으로 소외감과 좌절감을 경험하고, 이는 결과적으로 비행이나 …(省略)
방송통신/기타
설명
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학업중단 靑少年의 特性(특성)과 문제
I. 학업중단 靑少年의 特性(특성)
학업중단의 요인과 유형이 다양해지고 있음에도 불구하고 학업중단 靑少年이 지니는 일반적 特性(특성)은 다음과 같다.
