성인기 지능발달(성인 지능의 特性, 성인기 지능의 alteration(변화) ) 성인기 지능발달..
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작성일 20-08-23 02:41
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성공적 지능이 높은 사람은 환경에 適應(적응)하는 데 지적 능력을 잘 활용할 뿐 아니라 자신의 장점(長點)을 최대로 발휘하고 단점을 보완할 수 있는 능력을 가지고 있따
II. 지능의 change(변화)
지능의 측정(測定) 에 관심을 가지고 있는 학자들은 성인 중기부터 지적 능력이 감소한다고 주장
성인기 지능발달(성인 지능의 property(특성), 성인기 지능의 change(변화))
I. 성인 지능의 property(특성)
아동기 지능과 동일한 개념(槪念)으로 성인 지능을 보는 것은 적절하지 않다.
즉, 성인기 지능을 실용적 지능으로 제시하고 있따 또한 성인기 지능은 생을 통해 성공을 이루어 나가는 데 필요한 능력이라는 의미에서 성공적 지능으로 불리기도 한다. 가장 문제가 되는 것은 잠재적 학업능력으로서의 지능이 일상생활에서 실질적인 문제를다루어야 하는 성인의 지적 능력과 큰 관련이 없다는 것이다.성인기 지능발달(성인 지능의 특성, 성인기 지능의 변화) I. 성인 지능의 특성 아동기 지능과 동일한 개념으로 성인 지능을 보는 것은 적절하.. , 성인기 지능발달(성인 지능의 특성, 성인기 지능의 변화) 성인기 지능발달..기타방송통신 , 성인기 지능발달 성인 지능 특성 성인기 지능 변화 성인기 지능발달
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성인기 지능발달(성인 지능의 property(특성), 성인기 지능의 change(변화))
I. 성인 지능의 property(특성)
아동기 지능과 동일한 개념(槪念)으로 성인 지능을 보는 것은 적절하지 않다. 이러한 맥락에서 Berg와 Sternberg(1992)는 성인기 지능을 매일의 현실적 문제를 해 결하고 환경에 適應(적응)하기 위한 정신적 활동으로 定義(정의)하였다. 이러한 맥락에서 Berg와 Sternberg(1992)는 성인기 지능을 매일의 현실적 문제를 해 결하고 환경에 適應(적응)하기 위한 정신적 활동으로 定義(정의)하였다. 가장 문제가 되는 것은 잠재적 학업능력으로서의 지능이 일상생활에서 실질적인 문제를다루어야 하는 성인의 지적 능력과 큰 관련이 없다는 것이다. 성…(省略)
방송통신/기타
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다.
즉, 성인기 지능을 실용적 지능으로 제시하고 있따 또한 성인기 지능은 생을 통해 성공을 이루어 나가는 데 필요한 능력이라는 의미에서 성공적 지능으로 불리기도 한다.
