[보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 호로그램의 구성, 방법, 실제 사례(instance…
페이지 정보
작성일 20-11-03 14:59본문
Download : 3000원][보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 프로그램의 구성, 방법, 실제 사례분석 및 생태유아교육의 과제와 전망.ppt
(2)생태유아교육과 유아생태교육의 구분
생태유아교육 ≠ 유아생태교육
2) 생태유아교육의 이념 및 방향
(1)이념
①생명중심 유아교육
인간중심주의 -]아동중심교육
(2)방향
①자연을 되찾아주는 유아교육
②놀이를 되찾아주는 유아교육
③아이다움을 되찾아주는 유아교육
3)생태유아교육의 特性(특성)
(1)자생적 한국 유아교육
생태유아교육은 한국에서 처음 되었으며 한국의 문화와 전통에 뿌리를 둔 유아교육의 접근 방법이다. 이러한 생태유아교육에 대해 알아둘 필요가 있따
1 .생태유아교육의 성격
생태유아교육의 개념(槪念)
(1)의미
①생명사상 내지 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이다.
③자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육이다.
④아이를 한울님으로 모시는 아이살림의 유아교육이다.레포트/사범교육
[보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 프로그램의 구성, 방법, 실제 사례분석 및 생태유아교육의 과제와 전망 , [보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 프로그램의 구성, 방법, 실제 사례분석 및 생태유아교육의 과제와 전망사범교육레포트 , [보육학개론]생태유아교육의 성격 생태유아교육의 배경 관점 생태유아교육 프로그램의 구성 방법 실제 사례분석 및 생태유아교육의 과제와 전망
[보육학개론]생태유아교육의,성격,생태유아교육의,배경,관점,생태유아교육,프로그램의,구성,방법,실제,사례분석,및,생태유아교육의,과제와,전망,사범교육,레포트
생태보육과정
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ - 본론
1.생태유아교육의 성격
2. 생태유아교육의 배경
3. 생태유아교육의 기본 관점
4. 생태유아교육 program 계획
5. 생태유아교육 program 운영
6. 생태유아교육 program 실천에 따른 change(변화)
7. 생태유아교육 program 실제
8. 생태유아교육과 교사
9. 생태유아교육과 부모
10. 생태유아교육의 처리해야할문제와 展望(전망)
Ⅲ - conclusion(결론)
* x x 부설 어린이집 생태유아교육 事例(사례)
서 론
생태유아교육에 대한 사회적 관심은 날이 갈수록 높아지고 있따 자연생태계와 인간의 생존 위기에 직면한 산업문명의 끝자락에서 어린 아이들의 병든 몸과 마음을 치유하는 유일한 길은 생태유아교육이기 때문이다 이제 아이살림과 생명살림을 위한 새로운 패러다임의 생태유아교육은 피할 수 없는 시대사회적 요청이다.
②새로운 패러다임의 유아교육이다. 21世紀 자연생태계 위기와 인간을 비롯한 생…(투비컨티뉴드 )
설명
[보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 호로그램의 구성, 방법, 실제 사례(instance)analysis 및 생태유아교육의 project와 展望
[보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 호로그램의 구성, 방법, 실제 사례(instance)analysis 및 생태유아교육의 project와 展望
Download : 3000원][보육학개론]생태유아교육의 성격, 생태유아교육의 배경, 관점, 생태유아교육 프로그램의 구성, 방법, 실제 사례분석 및 생태유아교육의 과제와 전망.ppt( 30 )
순서
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_01.gif)
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_02.gif)
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_03.gif)
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_04.gif)
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_05.gif)
![3000원][보육학개론]생태유아교육의%20성격,%20생태유아교육의%20배경,%20관점,%20생태유아교육%20프로그램의%20구성,%20방법,%20실제%20사례분석%20및%20생태유아교육의%20과제와%20전망_ppt_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/3000%EC%9B%90%5D%5B%EB%B3%B4%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EA%B2%A9,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%B0%B0%EA%B2%BD,%20%EA%B4%80%EC%A0%90,%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%EC%9D%98%20%EA%B5%AC%EC%84%B1,%20%EB%B0%A9%EB%B2%95,%20%EC%8B%A4%EC%A0%9C%20%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F%20%EC%83%9D%ED%83%9C%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EA%B3%BC%EC%A0%9C%EC%99%80%20%EC%A0%84%EB%A7%9D_ppt_06.gif)
다.
⑤생명의 원리에 따라 아이라는 생명을 모시고 살리는 생명살림의 유아교육이다.
⑥우리 조상들의 아이 기른 지혜에 바탕을 둔 오래된 future(미래)의 유아교육이다.