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[노인치매미술치료] 노년기 치매와 미술치료

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작성일 19-10-06 08:05

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가위를 사용하지 못하거나, 종이의 엉뚱한 부분을 풀로 붙일 수 있따 수채화 물감을 제대로 사용하지 못할 수 있따 점토를 음식으로, 물감과 유약을 음료수로 혼동할 수 있따 붓을 사용하는 방법을 잊어버리거나, 자신의 이름을 적을 수 없다. 치매의 퇴행적인 characteristic(특성) 때문에 미술치료는 부정과 같은 심리적 방어를 깨뜨리거나 직면, 해석 같은 기법을 직접 사용하지 않는다. 타인이 그리는 것을 보게 한다.
미술치료는 환자 입장에서는 자부심을 가질 수 있는 하나의 시각적이고 구체적인 결과를 제공해 준다. 수채화 물감 덩어리에 물방울을 떨어뜨려 놓는다. 엉뚱한 곳에 풀을 칠하면 조용하고 부드러운 말투로 다시 고치도록 권한다.

-` 한 장의 도화지, 하나의 크레용, 하나의 주제를 제시한다.
치매노인들의 신체적 증상, 불안, 우울, 고립, 망상 등을 정서적으로 안정시키며 대인관계에서 의사소통의 매개체를 제공한다.

-` 가위사용이 불필요한 콜라주 작업을 위해 미리 오려 놓은 재료를 제공한다.
알츠하이머병 환자는 언어기술이 아주 제한되어 있기 때문에 언어로 의사소통하는 것은 거의 불가능…(省略)

레포트/예체능
설명
다. 또한 불안해하기도 하며, 불편함을 더 많이 느낀다.

치매환자들은 하나의 point적인 것을 필요로 한다. 치매환자의 치료에 있어서 가장 중요한 것은 치료사가 환자들이 판단, 기억, 언어, 신체적 능력의 상실로 고통 받고 있음을 인식해야 하는 것이다.

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알츠하이머병과 같은 퇴행성 질환의 치료목표(goal)는 궁극적으로 치료가 아니라 부양이라는 것을 명심해야만 한다. 물감통에 붓을 넣어 둔다.
정상적인 사람들은 매체와 주제를 자유로이 선택할 수 있는 반면에 치매환자들은 그가 책임질 것이 많을 때 더 혼란스러워한다. 미술치료사의 양육적인 관심과 미술작품이라는 노인의 개인적인 성취를 통해, 노인의 자신감을 향상시키고 능력 상실을 극복하도록 도와줄 수 있따

`유의점`

심각한 기능적 장애는 미술치료사에게는 실제적인 부담을 준다.

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