학교사회복지의의의(목적,방향,과제)및학교사회복지사업의기능과대상,당위성,학교사회복지사역할
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작성일 20-07-12 17:50본문
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학교사회복지의 의의(목적, 방향, 과제課題) 및 학교a social worker(사회복지사) 업의 기능과 대상, necessity need, 학교a social worker(사회복지사) 역할
목차
학교사회복지의 의의 내용
Ⅰ. 학교사회복지
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교a social worker(사회복지사) 업의 기능
3. 학교a social worker(사회복지사) 업의 대상
Ⅱ. 외국의 학교사회복지
1. 사회복지관의 지도자가 주도할 것
2. 교사를 적극적으로 동참시킬 것
3. 사례(instance)관리 접근을 활용할 것
4. 학교와 복지관의 연계에 대한 公式 적인 동의를 구할 것
5. 복지관은 개입 초기에는 학교체계에 잘 adaptation(적응) 할 것
6. 끊임없는 의사소통과 협의를 할 것
7. 학교체계에게 분명한 서비스 기준선을 제공할 것
8. 언제나 접근 가능한 존재임을 인식시킬 것
9. 교사의 문서화된 공지절차를 거쳐 학생 및 가족에게 개입할 것
Ⅲ. 학교 사회복지 방해요소
Ⅳ. 학교a social worker(사회복지사) 의 역할
1. 치료적 서비스
2. 위기해결서비스
3. 발달적 서비스
Ⅴ. 학교a social worker(사회복지사) 업의 necessity need
Ⅵ. 학교사회복지의 방향과 과제課題
1. 사회복지계가 교육부와 관련 政府(정부)부처와의 긴밀히 협조체계 형성
2. 학교a social worker(사회복지사) 업 실천 장…(skip)
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