몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램
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몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램
설명
- 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함
(1) 몬테소리 program의 배경
- 준비된 성인은 영유아를 environment(환경) 과 연결해 주는 안내자로서 영유아 개개인의 발달 상태와
순서
(1) 몬테소리 프로그램의 배경
몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램
- 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육 개념(槪念)을 제시함
- 몬테소리 교육에서 가장 중요시하는 요소는 준비된 environment(환경) , 준비된 성인, 책임을 동반한 자유로 요약됨
- 준비된 성인은 영유아를 environment과 연결해 주는 안내자로서 영유아 개개인의 발달 상태와
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몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨program
- 교육은 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정으로서 다른 사람이 지시하는 말을 들어 이루어지는 것이 아니라고 봄
(몬테소리 프로그램)
- 몬테소리는 면밀한 觀察을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육 관념을 제시함
(몬테소리 program)
- 몬테소리 교육에서 가장 중요시하는 요소는 준비된 environment, 준비된 성인, 책임을 동반한 자유로 요약됨
- 교육은 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정으로서 다른 사람이 지시하는 말을 들어 이루어지는 것이 아니라고 봄
몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램
- 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함
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내적 욕구를 파악하기 위해 관찰하고 영유아의 요구에 맞는 교구를 紹介(소개)해 주는 역할을 함
내적 욕구를 파악하기 위해 觀察하고 영유아의 요구에 맞는 교구를 intro 해 주는 역할을 함
몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램 (몬테소리 프로그램) (1) 몬테소리 프로그램의 배경 - 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함 - 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율교육 개념을 제시함 - 교육은 인간이 이루어 가는 자연스러운 과정으로서 다른 사람이 지시하는 말을 들어 이루어지는 것이 아니라고 봄 - 몬테소리 교육에서 가장 중요시하는 요소는 준비된 환경, 준비된 성인, 책임을 동반한 자유로 요약됨 - 준비된 성인은 영유아를 환경과 연결해 주는 안내자로서 영유아 개개인의 발달 상태와 내적 욕구를 파악하기 위해 관찰하고 영유아의 요구에 맞는 교구를 소개해 주는 역할을 함
다.